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A continuación relacionamos los libros que hemos usado para documentarnos antes y durante nuestro trabajo de mejora. No hemos tenido tiempo de buscar en internet para hacer enlaces a las páginas de cada uno de ellos, en cuanto podamos lo hacemos, será una forma más de agradecerles todo lo que han aportado a la mejora de nuestro colegio. Centros
Educativos y Calidad de la Enseñanza.Síntesis
del Debate. MEC Edt. Secretaría de Estado de
Educación Madrid, 1994 ‚
Valoración
de la Labor Profesional de los Docentes.
Maestros con destino en escuelas de Educación Infantil, Colegios de
Educación Primaria y Colegios de Educación Infantil y Primaria. MEC. Secretaría de Estado de
Educación Edt. MEC. Secretaría de Estado de
Educación Madrid, 1996 ƒ
Modelo Europeo para
la Autoevaluación.Guía
para la autoevaluación.
a.
Cuestionario
para la autoevaluación. b.
Formulario
para la autoevaluación. c.
Caso
práctico de autoevaluación de un centro educativo I. d.
Caso
práctico de autoevaluación de un centro educativo II. e.
Materiales
para el diagnóstico. Secretaría General de
Educación y Formación profesional Dirección General de Centros
Educativos Edt. Centro de Publicaciones.
Secretaría General Técnica Coordinación: Liborio López García,
Subdirector General de Institutos de Educación Secundaria y Escuela de
Idiomas. Madrid, 1997 „
Prácticas de Buena Gestión en
Centros Educativos Públicos.Planes
anuales de mejora. MEC Secretaría General de Educación y
Formación profesional Dirección General de Centros
Educativos Edt. Servicio de Publicaciones. Madrid, 1998 … Prácticas de Buena Gestión en
Centros Educativos Públicos II.
Planes anuales de mejora. MEC Secretaría General de Educación y
Formación profesional Dirección General de Centros
Educativos Edt. Secretaría General Técnica.
Centro de Publicaciones. Madrid, 1999 † Prácticas de Buena Gestión en
Centros Educativos Públicos III.Planes
anuales de mejora. MEC Secretaría General de Educación y
Formación profesional Dirección General de Centros
Educativos Edt. Secretaría General Técnica.
Centro de Publicaciones. Madrid, 2000 ‡ Modelo Europeo de Excelencia. Adaptación a los centros educativos del Modelo de la Fundación Europea para la Gestión de Calidad Guía
de Autoevaluación y caso práctico. Coordinación y Supervisión:
Leonardo Aragón Marín MECD, Secretaría General de
Educación y Formación Profesional Edt. Secretaría General Técnica.
Subdirecci9ón general de Información y Publicaciones. Madrid, 2001 ˆ Experiencias de calidad. Prácticas
de buena gestión en Centros Educativos Públicos de Castilla y León.
Curso 1999-2000. Consejería de Educación y Cultura
de la Junta de Castilla y León. Coordinación General de Educación Edt. Junta de Castilla y León. Valladolid, 2001 ‰ La Calidad Educativa. Algunas
experiencias. I
Seminario del Consejo Escolar de Castilla y León. 30 de marzo de 2001. Consejería de Educación y
Cultura de la Junta de Castilla y León. Coordinación General de Educación Edt. Junta de Castilla y León. Valladolid, 2001 €
Jornadas sobre la Calidad en los Centros Educativos. C.P.R. de
Segovia. Octubre 2001 ·
Ponencia de Vicente Orden (UNED) ·
El Modelo EFQM de Excelencia. Implantación en los centros
educativos. Leonardo Aragón Marín.
Valladolid, 24 de Mayo de 2001.
Formación Inicial en el EFQM de Excelencia aplicado a la Educación.
Curso 2001/2002. San Rafael, Segovia. ·
Cuaderno de Trabajo. Dirección Provincial de Educación de
Soria. ·
Ponencias y herramientas. Dirección Provincial de Educación
de Soria. ·
La Cultura de calidad y la autoevaluación, ponencia de Juan
Antón Rodríguez. ·
Modelo E.F.Q.M., de Excelencia. Ponencia de Leonardo Aragón
Marín. Jefe de Área de Ordenación. Subdirección General de Acción
Educativa. Ministerio de Educación Cultura y Deporte ·
La Gestión de calidad total en los centros educativos. Mª
Isabel Orgado (ESIC).
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