SALVAR LA CASA

SALVAR LA CASA

			3.- Planteamiento lúdico 4.- Valores
¿Para quién?			¿Para qué?

Pretendemos trabajar ...		* Valorar el esfuerzo como una cualidad. * Respetar las normas establecidas. * Establecer relaciones de respeto con todos los miembros de l grupo. * Desarrollar el sentido de equipo y la responsabilidad ante el papel desarrollado dentro del mismo en el transcurso del juego.




Organización:
	Dividimos la clase en dos equipos.

¿Dónde jugamos?
	Pista polideportiva, patio del colegio.

Material precisado
	Un bastón de jockey por alumno/a y pelotas de hokey.

¡Al grano!
	Cada equipo se coloca en un campo. Cada niño/a tiene un bastón y una pelota. Tienen que golpear la pelota con el bastón al otro campo con el fin de que todas las pelotas queden en el campo contrario a la terminación del juego. El equipo que menos pelotas tenga en su campo a la señal de finalización del mismo, será el vencedor.

Otras formas
	Se pueden utilizar muchos y diversos materiales para dejar la casa como un jaspe: pelotas pequeñas, balones de foam, pelotas de distintos tamaños, ...

Para otros ciclos