ESCOLTANDO |
|||||
 |
00000000 |
 1.- Coordinación 4.- Valores |
|||
¿Para quién? |
¿Para qué? |
||||
Pretendemos trabajar ... |
*Participar en la actividad de forma alegre y distendida. *Percibir, identificar y reproducir trayectorias diferentes. *Ajustar el movimiento corporal a distancias y objetos. *Coordinar las distintas acciones dentro de la pareja. |
||||
Organización: |
|||||
Sin ninguna distribución especial, aunque formando parejas con un balón  |
|||||
¿Dónde jugamos? |
|||||
|
Espacio despejado y sin obstáculos pronunciados que eviten un desplazamiento limpio |
|||||
Material precisado |
|||||
| balones de diverso tamaño, peso o construcción | |||||
¡Al grano! |
|||||
| Los participantes colocados por parejas y disponiendo de un balón, lo hacen rodar y lo escoltan hasta que se pare avanzando uno por delante y el otro por detrás mientras mantienen la misma distancia con respecto al balón. Idem intentando estar situados a izquierda y derecha. |
|||||
Otras formas |
|||||
| Formando escoltas de cuatro jugadores | |||||
Para otros ciclos |
|||||
|
|||||
 |
|||||
 |
|||||