• Mejorar las habilidades básicas, desplazamientos, lanzamientos y recepciones.
• Desarrollar actitudes de compañerismo y comprensión hacia los compañeros/as menos hábiles, respetando las cualidades individuales.
• Respetar las normas establecidas.

Pista polideportiva, gimnasio, patio de recreo.

Delimitamos el terreno de juego dividiendo el mismo en 3 partes iguales. En cada una de las partes se sitúa un equipo. El juego comienza cuando el equipo que ocupa la posición central pone la pelota en juego, lanzando a uno de los dos equipos, con el objeto de dar a alguno de sus componentes, (como en el juego de las vidas). Pueden suceder varias cosas: que de a un alumno/a con lo cual este/a queda eliminado, que cojan vida (salva a un compañero/a y elimina a quien lanzó), que no den a nadie, con lo cual el juego continúa. Cuando alguien es dado o un equipo ha cogido una vida el juego lo reanuda el equipo perjudicado, el que perdió al compañero. Cuando en un equipo queda solo un jugador, los otros 2 equipos tendrán 10 oportunidades para eliminarlo; en caso contrario salvará a todos sus compañeros/as; igual ocurre si el jugador que queda solo atrapa una vida. Cambiamos el terreno de juego cuando acaba el mismo o cuando lo decida el profesor.