BOTEBOL |
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 1.- Coordinación
2.- Aspectos deportivos
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¿Para quién? |
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¿Para qué? |
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Pretendemos trabajar ... |
- Mejorar habilidades básicas (desplazamientos, golpeos, recepciones...).
- Desarrollar estrategias de cooperación.
- Mejorar la estructuración espacio temporal.
- Mejorar la capacidad de concentración y atención.
- Valorar el esfuerzo como una cualidad y respeto por las normas.
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Organización: |
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Equipos de 5 ó 6 jugadores/as.
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¿Dónde jugamos? |
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Pista polideportiva, gimnasio, patio de recreo.
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Material precisado |
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Balón blando de voleibol, red o goma, tiza para marcar los campos de mini-voley. |
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¡Al grano! |
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El objetivo de este juego es pasar la pelota por encima de la red y que de más de un bote seguido después de caer sobre el terreno de juego contrario. El saque se hace igual que el voleibol pudiendo golpear la pelota con cualquier parte de cuerpo, pero siempre teniendo un pie tocando el suelo. Podrá acercarse tanto como quiera hasta la línea de ataque (marcamos con una tiza la zona de máximo acercamiento). Siempre saca el equipo que ha hecho el punto (el que se encuentra atrás a la derecha). Cuando se recupera el saque se hará una rotación en sentido de las agujas del reloj. Se darán 3 toques seguidos antes de pasar la pelota al campo contrario. Antes del primer toque la pelota tiene que dar un bote, antes del segundo y del tercer toque, la pelota puede dar un bote. Todos los botes tienen
que darse dentro del terreno de juego.
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Otras formas |
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Con equipos mixtos, obligamos que cada golpeo sea alternativo chico/chica o viceversa. |
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Para otros ciclos |
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Adaptando los campos, la altura de la red, permitiendo más de un bote, con menos jugadores se puede realizar con el 2º Ciclo de Educación Primaria. |
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